1P

三讲的核心内涵解析-概念定义与实践意义探析

在新时代背景下,党员干部的成长与队伍建设始终离不开思想与行动的“指南针”。1995年提出的“三讲”教育(讲学习、讲政治、讲正气),作为党的建设史上的重要实践,不仅为当时干部队伍的思想政治建设提供了纲领性指导,更对新时代党员干部的自我革新与能力提升具有深远启示。本文将从核心内涵、历史背景、实践意义及新时代的深化路径...